Δωρεές 15 Σεπτεμβρίου 2024 – 1 Οκτωβρίου 2024
Σχετικά με συγκέντρωση χρημάτων
αναζήτηση βιβλίων
βιβλία
Δωρεές:
69.7% έχει επιτευχθεί
Σύνδεση
Σύνδεση
Σε εξουσιοδοτημένους χρήστες είναι διαθέσιμα:
προσωπικές συστάσεις
Telegram bot
ιστορία λήψεων
αποστολή στο Email ή Kindle
διαχείριση λιστών βιβλίων
αποθήκευση στα αγαπημένα
Προσωπικά
Αιτήματα βιβλίων
Εξερευνήστε
Z-Recommend
Λίστες βιβλίων
Τα πιο δημοφιλή
Κατηγορίες
Συμμετοχή
Υποστήριξη
Μεταφορτώσεις
Litera Library
Δωρεά χάρτινων βιβλίων
Προσθήκη χάρτινων βιβλίων
Search paper books
Το LITERA Point μου
Αναζήτηση λέξεων κλειδιών
Main
Αναζήτηση λέξεων κλειδιών
search
1
Re-imagining Teaching Improvement: From Early Childhood to University
Springer Nature Singapore
David Lynch & Tony Yeigh & Wendy Boyd
mathematics
professional
engagement
org
improvement
academic
skills
educational
childhood
australian
journal
lynch
participants
feedback
mentor
approach
australia
effective
understanding
initial
key
focus
collaboration
preservice
survey
programs
impact
responses
positive
context
activities
specific
values
interest
pedagogical
yeigh
related
content
anxiety
analysis
mathematical
www
experiences
tpe
ecec
educators
blw
coordinators
studies
approaches
Έτος:
2023
Γλώσσα:
english
Αρχείο:
EPUB, 11.01 MB
Οι ετικέτες (tags) σας:
0
/
4.5
english, 2023
2
Empire From the Margins
Lightning Source (Tier 4)
Gordon L. Heath
,
canadian
canada
catholic
jewish
catholics
irish
boer
toronto
cry
imperial
religious
canada’s
jews
boers
january
miller
montreal
l’aurore
ontario
yearly
june
canadians
november
protestant
quebec
historical
october
century
anti
churches
salvation
imperialism
quakers
treaty
treaties
francophone
national
loyalty
february
heath
percent
journal
edited
missionary
protestants
noted
britain
opposition
relationship
effort
Έτος:
2017
Γλώσσα:
english
Αρχείο:
EPUB, 1.46 MB
Οι ετικέτες (tags) σας:
0
/
0
english, 2017
1
Ακολουθήστε
αυτόν τον σύνδεσμο
ή αναζητήστε το bot "@BotFather" στο Telegram
2
Στείλτε την εντολή /newbot
3
Εισάγετε ένα όνομα για το chatbot σας
4
Εισάγετε ένα όνομα χρήστη για το bot
5
Αντιγράψτε το τελευταίο μήνυμα από τον BotFather και επικολλήστε το εδώ
×
×